Fotografia e Patrimônio Científico é uma mostra desenvolvida a partir de trabalho de extensão voltado à educação científica e artística de estudantes do ensino fundamental. O trabalho decorreu da parceria do Museu Virtual do Ensino de Ciências Fisiológicas(MUVIe-ICB) com o Laboratório de Fotografia (ILA) e a EMEF Peixoto Primo (Querência). Composta por 10 fotografias de equipamentos científicos (acervo MUVIe) usados no passado para o ensino superior de ciências fisiológicas. As fotografias são de autoria de seis estudantes do 5º ao 9º ano, sendo resultado da oficina Fotografia e Patrimônios da Ciência, que utilizou o acervo e trouxe os estudantes à FURG, para um curso prático de elementos da fotografia. Nesta mostra usamos o conceito de que patrimônio cultural de ciência e tecnologia é aquele conhecimento produzido pelo homem, bem como os objetos testemunhos dos processos científicos e tecnológicos, incluindo-se as construções arquitetônicas que atenderam às necessidades desses processos e desenvolvimentos. Observar e registrar são passos da metodologia científica para produção de novos conhecimentos, sendo o mote da oficina de fotografia ofertada, utilizando-se de técnicas antigas e novas e equipamentos modernos e primitivos para o ensaio fotográfico. Esta exposição simboliza o processo de Educação Patrimonial vivenciado pelos estudantes. Também serve como produto cultural de sensibilização de seu público para a importância da Ciência e da produção do conhecimento no passado e na atualidade. Destina-se pensar sobre os usos da ciência e arte, sobre os lugares do humano no processo científico-tecnológico, e sobre os territórios de conflito desta produção científica e tecnológica.

A exposição “Fotografia e Patrimônio Científico” participou do V Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em Diálogo, ocorrido no CIDEC-Sul do Campus Carreiros da Universidade Federal do Rio Grande, durante os dias 22 a 24 de agosto de 2017. No último dia do seminário quatro estudantes da escola e a professora de artes, auxiliaram na apresentação da exposição, interagindo com acadêmicos, professores e técnicos de diversos estados que participavam do encontro.